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依据教育部印发的《中小学教材管理方法》(教材〔2019〕3号)，国度实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得出版、选用。
我国实行国度、中央、学校三级课程管理，国度制定中小学课程开展总体规划和制定国度课程规范，鼓舞中央开发顺应本地域的中央课程，学校可开发或选用合适本校特性的课程。教材的编写、审定实行国务院教育行政部门和省级教育行政部门两级管理，国务院教育行政部门担任国度课程教材的编写和审定管理;省级教育行政部门担任中央课程教材的编写和审定管理。教育行政部门定期向学校和社会发布经检查经过的中小学教材目录，供学校选用，并逐渐树立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度。中小学教材必需由各省级出版行政管理机关肯定的契合出书范围的专业出版社出版，严禁超范围出书。
中小学教材行业市场范围
2022年我国图书批发市场码洋范围为871亿元，短视频电商批发图书码洋同比上升42.86%，码洋占比赶超实体书店，成为新书首发重要渠道。
据统计，2022年图书批发市场较2021年同比降落11.77%。从不同渠道批发图书市场看，实体店渠道批发图书码洋同比降落37.22%，平台电商同比降落16.06%，短视频电商完成正增长。从2022年各类图书的码洋构成看，少儿类是码洋比重最大的类别，且码洋比重进一步上升;教辅类码洋比重位居第二，文学类码洋比重增幅最大。
在我国，教育出版是图书出版市场中最大的门类。国度新闻出版署数据显现，2017年我国图书市场整体范围约为1800亿元，其中教育出版范围约为1100亿，占比超越60%。据群众网2019年报道，光是教辅类图书市场范围，激进估量就达300亿元。
人教社领军教育出版行业的同时，其业务板块也在不时扩展。该社产品目前涵盖6大板块，分别为教材、教辅、图书、期刊、电子音像、数字产品。其中，人教社教材掩盖从学前到高校的各个教育阶段，以及职业和言语等各个范畴。2020年，人教社共发行中小学教材38.87亿册，其中，国度统编三科教材9.25亿册。
数据显现，2018年、2019年和2020年，我国普通高中、初中和普通小学的在校人数分别为1.737亿人、1.78亿人和1.81亿人，中小学在校人数范围逐年增长。学生升学的压力下，教辅市场需求数量显而易见。
早年，教辅材料主要以纸质出版物为主，但是随着科技不时赋能教育，个性化学习日渐被强调，传统的纸质教辅也难以满足学生愈加多元、个性的学习需求。如何经过数字化、智能化的方式更精准、高效地为孩子提供教辅资源成为教辅市场各家发力的重点。
长期以来一线的教研教学、帮学生提分的经历以及对学生学习行为数据的积聚，为在线教育机构进入教辅市场提供了先天优势。加之其在在线技术方面的投入和研发，更为其进一步晋级创新教辅产品和功用赋予了许多想象空间。
中小学教材行业开展战略2023
教辅分为评议类教辅和市场类教辅;市场类教辅相对开放，参与出版社众多，民营企业占领大局部市场类教辅市场份额。评议类教辅主要经过教育主管部门引荐选购，市场类教辅主要经过学校引荐选购及学生或家长自主性购置。教材价钱变动小，定价低;义务教育阶段以外教材教辅定价相对市场化，定价倾向普通图书。
义务教育阶段(中小学课本)教材价钱为国度指导价钱，坚持平稳。课本价钱随同年级阶段的提升，价钱不时上升。业余教育课本价钱在各类课本中定价最高。义务教育阶段以外的课本具有明显提价趋向，且定价均在非义务教育阶段课本的2倍以上。
关于传统教辅编写及出版发行企业而言，其关于考试制度、命题以及用户需求的长期跟踪和研讨，多年来搭建的面向全国的经销、代销网络，以及和各地教育部门、学校等树立的协作关系，都是其应对教辅市场新竞争对手的底气。与此同时，与科技企业的协作也将为智能化转型带来更多可能。
“双减”的背景下，减负增效、因材施教成为教育行业的重要目的。经过新技术的加持，教辅要满足的或不只是学生千篇一概的学习需求，而是要将个性化学习、分层教育嵌入教辅产品中。唯有此，教辅才有可能契合“双减”政策提出的“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业担负”请求。教育智能化的趋向下，基于学生学习数据进步作业设计质量，完成作业诊断、学情剖析以及资源精准推送、高效辅导等功用，让学生辞别无效的题海形式，教辅才干在合规的前提下，更好地生长。
中国中小学教材行业市场前景如何？智研瞻产业研究院发布的《中国中小学教材行业发展前景战略及投资风险预测分析报告》详细分析了中国中小学教材能资源潜力、中国中小学教材产业政策、国内外中国中小学教材能源开发利用技术、中国中小学教材能利用产业发展、中国中小学教材能源重点企业经营、中国中小学教材能源产业发展前景与投资规划等，帮助企业和投资者了解中国中小学教材能源行业市场投资价值。您若想对中国中小学教材能源行业有个系统的了解或者想投资中国中小学教材能源行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
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